人民網(wǎng)沈陽(yáng)10月12日電 （記者秦迪）以“發(fā)揮高等教育龍頭作用 夯實(shí)強(qiáng)國(guó)建設(shè)人才之基”為主題的人民網(wǎng)2023大學(xué)校長(zhǎng)論壇今日在遼寧沈陽(yáng)舉行。中央民族大學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)李計(jì)勇出席論壇并發(fā)言。

中央民族大學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)李計(jì)勇出席論壇并發(fā)言

在談及“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題時(shí)，李計(jì)勇表示，要全面認(rèn)識(shí)和把握中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局對(duì)高等教育提出的迫切要求，全面認(rèn)識(shí)和把握百年未有之大變局給高等教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也要全面認(rèn)識(shí)“兩個(gè)大局”加速演進(jìn)下當(dāng)代大學(xué)生的新特點(diǎn)、新情況。

“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，不僅對(duì)民族高校，而且對(duì)所有高校、所有學(xué)校都具有重要而緊迫的意義。”李計(jì)勇指出，當(dāng)前“00后”已成為在校大學(xué)生的主體，要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興偉業(yè)，就要讓“強(qiáng)國(guó)一代”牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

怎樣理解中國(guó)特有的教育家精神？李計(jì)勇認(rèn)為，要推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，就必須打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而要打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍就必須堅(jiān)持以教育家精神為引領(lǐng)。李計(jì)勇介紹，中央民族大學(xué)作為民族高校的排頭兵，在教師隊(duì)伍建設(shè)上，堅(jiān)持念好“四字決”：立、高、實(shí)、嚴(yán)。“立”是在政治上立，始終把政治立校作為學(xué)校建設(shè)的第一原則，把政治素質(zhì)過硬作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。“高”就是在素質(zhì)上要高，打造校級(jí)教師發(fā)展平臺(tái)，分類開展新入職教師、青年教師、骨干教師等各類培訓(xùn)，推進(jìn)有組織的科研、教學(xué)，不斷提升教師能力素質(zhì)。“實(shí)”就是工作上要實(shí)，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校工作的主線，貫穿于辦學(xué)治校、教書育人的全過程和各個(gè)領(lǐng)域。“嚴(yán)”就是作風(fēng)上要嚴(yán)，大力弘揚(yáng)教育家精神，教育引導(dǎo)廣大教師履好職、盡好責(zé)，干凈干事，立德樹人。

在回應(yīng)有關(guān)“高校如何落實(shí)思政課價(jià)值引領(lǐng)作用”的問題時(shí)，李計(jì)勇指出，為了把思政課講好，把道理講深、講透、講活，中央民族大學(xué)堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，即把教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體相結(jié)合、把課上和課下相結(jié)合、把思政小課堂和社會(huì)大課堂相結(jié)合，同時(shí)，注意處理好三個(gè)關(guān)系，即理論和實(shí)踐的關(guān)系、歷史和當(dāng)代的關(guān)系、守正和創(chuàng)新的關(guān)系，打造了以“中華民族共同體概論”為主干的“1+4+N”的思政課程和課程思政體系。

“中央民族大學(xué)作為北京唯一一所56個(gè)民族學(xué)生都齊全的高校，我們努力讓愛國(guó)主義教育、讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育更加有情、有感、有效，讓各民族學(xué)生真正成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”李計(jì)勇談到。

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