馬耳他一所高中的中文課堂上，孫怡帶著學(xué)生朗誦龍年祝福語(yǔ)。 作者供圖

從2017年到2023年，紀(jì)能文在擔(dān)任馬耳他大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)的6年時(shí)間里，遇到了很多喜歡中國(guó)文化的當(dāng)?shù)厝恕Ｓ械囊驗(yàn)榭戳艘粓?chǎng)中國(guó)文化表演，有的因?yàn)槁?tīng)了一個(gè)中國(guó)故事，有的因?yàn)橄矚g中文老師講的內(nèi)容，就變成了中文學(xué)習(xí)者和中國(guó)文化愛(ài)好者。

他們的故事為國(guó)際中文教育這幅畫(huà)卷增添亮麗一筆，也推動(dòng)了中國(guó)和馬耳他兩國(guó)的人文交流和民心相通。

喜歡聽(tīng)中國(guó)故事

從中文學(xué)習(xí)者到中文老師，艾米·西貝拉斯用了2年時(shí)間。她曾是馬耳他大學(xué)中文學(xué)習(xí)者，如今是圣·多蘿西高中的中文老師，負(fù)責(zé)教授7至9年級(jí)的中文課程。“中國(guó)故事非常有意思，我喜歡聽(tīng)中文老師講中國(guó)故事”，這個(gè)愛(ài)好成為艾米·西貝拉斯學(xué)習(xí)中文的動(dòng)力。她經(jīng)常閱讀中國(guó)報(bào)紙，并把報(bào)紙上有趣的故事分享給家人和學(xué)生。現(xiàn)在，艾米·西貝拉斯一邊教中文，一邊復(fù)習(xí)漢語(yǔ)水平考試（HSK），準(zhǔn)備申請(qǐng)到中國(guó)訪學(xué)，親身感受中國(guó)和中國(guó)文化。她最想去中國(guó)江蘇南京，“因?yàn)槟抢镉泻芏嘤泄适碌牡胤剑�而且我的中文老師在南京等我”�?/p>

朱莉安·克雷莫納是艾米·西貝拉斯的學(xué)生，在老師的影響下愛(ài)上了中國(guó)漢字。這個(gè)年僅12歲的女孩開(kāi)心地分享了自己的生日愿望——想去中國(guó)看一看甲骨文。因?yàn)樗龑冽垼�今年是她的“本命年”。她大聲地跟著老師一起讀龍年祝福語(yǔ)，并在本子上一遍又一遍地練習(xí)不同字體的“龍”字。“我將來(lái)要學(xué)習(xí)考古專業(yè)，研究中國(guó)的甲骨文。”朱莉安·克雷莫納說(shuō)。

中文帶來(lái)更多就業(yè)機(jī)會(huì)

斯蒂芬妮·扎赫拉是馬耳他圣母醫(yī)院的一名護(hù)士，同時(shí)也是馬耳他大學(xué)“中醫(yī)針灸和文化”碩士課程學(xué)員。她坦言，自己在工作中，經(jīng)常聽(tīng)到患者主動(dòng)要求進(jìn)行中醫(yī)治療。因?yàn)檠�痛，她去中醫(yī)門(mén)診接受了針灸治療，感受過(guò)療效后，便愛(ài)上了中醫(yī)并下決心要學(xué)中醫(yī)。如今，她一邊練習(xí)針灸，一邊學(xué)習(xí)中文，準(zhǔn)備今年暑假參加上海中醫(yī)藥大學(xué)的暑期夏令營(yíng)，沉浸式體驗(yàn)“中文+中醫(yī)”的學(xué)習(xí)之旅。

據(jù)介紹，中醫(yī)碩士課程于2015年啟動(dòng)。課程內(nèi)容除了中醫(yī)診斷、針?lè)ā⒕姆ǖ龋�還包括中國(guó)歷史文化概況等。

阿爾多·加萊亞是馬耳他旅游學(xué)院烹飪藝術(shù)專業(yè)的一名講師，在“中餐烹飪技藝交流活動(dòng)”中，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著中餐廚師的動(dòng)作，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。為了更好地理解中國(guó)飲食文化，阿爾多·加萊亞1年前報(bào)名參加了學(xué)校的中文課程。他說(shuō)：“希望以后學(xué)校能開(kāi)設(shè)專門(mén)的中餐烹飪課程，師生們既能學(xué)習(xí)中文，也能學(xué)習(xí)中餐烹飪技能。”

在馬耳他，像艾米·西貝拉斯、斯蒂芬妮·扎赫拉等熱愛(ài)中文和中國(guó)文化的年輕人越來(lái)越多。如今，越來(lái)越多的馬耳他青少年通過(guò)學(xué)習(xí)中文，打開(kāi)認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的大門(mén)，成為促進(jìn)中馬文明交流互鑒、增進(jìn)文明對(duì)話的友好使者。

（作者系南京師范大學(xué)國(guó)際文化教育學(xué)院博士生，曾任馬耳他大學(xué)孔子學(xué)院中文教師）

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